Обучающий цикл онлайн-семинаров с супервизией.
Продолжительность — 2 учебных года.
Встречи проходят онлайн по вторникам, длятся 2,5 часа, раз в 2 недели (9.30 — 12.00 по московскому времени): теоретический блок + групповая супервизия.
Старт новой группы запланирован в сентябре 2026 года
Ведущая Могунова Лариса Анатольевна – психодраматерапевт, детский и подростковый аналитический психолог, тренер Ассоциации психодрамы России, руководитель секции «Психодрама с детьми» психодраматической ассоциации, со-руководитель секции «Психодрама с детьми».
Концепция проекта:
«Психодраму с детьми, как ни странно, начали применять аналитики. Французы Мирей Моно и доктор Фуке съездили в Америку, посмотрели на работу Морено и стали «изобретать» детскую психодраму.
В текстах по детской психодраме очень много отсылок к аналитической психологии (концепция обмена ролями, интерпретации сцен и анализ групповой динамики, понимание невербальной коммуникации и символизма сцен).
Мой личный опыт обучения и практики в психоаналитической парадигме существенно изменил, углубил и обогатил мою работу как детского психодраматерапевта.
Я хочу рассказать детским психодраматерапевтам полезные именно для нас психоаналитические концепции и техники детского анализа, а также, способы их применения/адаптации/ассимиляции для психодраматической практики с детьми.
Супервизионная часть курса даст поддержку практики участников, а также возможность анализировать клиентские кейсы с точки зрения пройденного материала».
В программу войдут темы:
- Психоаналитический сеттинг, его значение и учет в работе.
- Виды запросов и симптомов с точки зрения целей работы.
- Теории объектных отношений. Теории возрастного развития Мелани Кляйн, Маргарет Малер.
- Эго-психология.
- Представление о психических защитах.
- Невербальная коммуникация, игра и творчество как переходное пространство. Концепция Д.Винникота.
- Понятие триангуляции. Эдипово развитие.
- Концепция У. Биона. Работа с группой в базовом допущении.
- Виды и типы интерпретаций, их реализация в психодраматических техниках «дублирование» и «зеркало»
- Перенос и контрперенос . Понимание и работа на практике.
- Частные вопросы работы с различной симптоматикой.
- и т.д…
«В 2019 году случился дебют программы. Уже две группы психодраматистов закончили обучение. По запросу участников, логике, темпу обучения, а также, из своего анализа процесса и вдохновения, я добавляю темы и расширяю имеющиеся — корректирую и конструирую содержание цикла» — Л. Могунова.
Приглашаются детские психодраматерапевты и специалисты, использующие психодраму с детьми и подростками в практике, желающие углубить и обогатить свои знания и навыки в аналитическом подходе для использования в своей терапевтической практике.
Количество мест ограничено — 8 участников.
Оплачиваются все занятия, в том числе пропущенные.
Задать вопросы, записаться можно по телефону или в переписке +7 903 7 888 66 0